La Plataforma per a l’Ensenyament en Valencià de Pego informa hui sobre la importància de triar el valencià com a llengua base educativa
La cita és esta vesprada a les 19h., a la biblioteca ‘Carmen Alemany Bay’ on intervindran membres de la Plataforma i de les Associacions de Famílies d’Alumnes de Pego i Jaume Fullana, representant d’Escola Valenciana. En la reunió hi haurà un torn obert de preguntes perquè el públic assistent puga plantejar dubtes al voltant de la votació i les possibles repercussions en l’educació dels seus fills i filles.
____________________
A Pego una part important de la societat s’ha organitzat, després que es publicara l’ordre de la Conselleria d’Educació per la qual es regula i convoca el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del curs escolar 2025-2026. Una consulta prevista entre el 26 de novembre i el 4 de desembre de 2024 però que la dana va posposar i, segons va indicar el conseller d’Educació, José Antonio Rovira, a les Corts el passat 11 de desembre, es realitzarà a finals de gener.
Eixa organització social ha cristal·litzat en la Plataforma per a l’Ensenyament en Valencià de Pego i té com a objectiu de defensar la presència del valencià a les aules del poble. Argumenten que «hi ha moltes raons per a triar l’opció del valencià» i, una de les portaveus de la plataforma, Sabrina Sendra hi destaca «només a l’escola aprenem la llengua formal» i apunta la desigualtat existent pel que fa a la presència pública entre el valencià i el castellà «a la majoria de televisions, periòdics, ràdios, xarxes socials, vida pública», el que juga en detriment del valencià.
Des de la plataforma també incidixen en el desavantatge que implicarà estudiar la majoria d’assignatures en castellà per a l’alumnat té esta llengua com a base familiar perquè, apunta Sendra, «les possibilitats d’aprendre valencià al mateix nivell que els seus companys valencianoparlants, es veuran molt reduïdes».
«Que la millor opció és marcar ‘Sí al valencià’ en la consulta no és una opinió personal, sinó que està basada en evidències científiques», assenyala una altra de les portaveus de la plataforma per a l’Ensenyament en Valencià de Pego, Lluna Pons. Per exemple, estudis recents demostren científicament que les persones poliglotes, les que parlen més d’una llengua, tenen més substància grisa i blanca que les monolingües perquè canviar d’una llengua a una altra activa el «consum de glucosa i un metabolisme accelerat al lòbul frontal». Això es traduïx en un increment de «la capacitat d’atenció» i de «la capacitat de memòria de treball», apunten des del departament de neuropsicologia de l’Hospital Clínic de València.
Així que ser capaç de comunicar-se en més d’una llengua no només obri portes, sinó que també ajuda a millorar l’atenció i la memòria a curt termini. A més, es calcula que pot retarda l’aparició de la demència en aproximadament cinc anys.
La proposta de llengua base de la Conselleria d’Educació no és comparable a l’antiga ‘línia’ perquè, «en aquell moment hi havia un 80-90% de presència del valencià», indicava Pons i, «amb l’actual norma, tot i que es trie el valencià, el percentatge d’hores d’estudi en valencià disminuirà», incidia Sendra. La llei impulsada pel conseller Rovira, preveu que en aquells centres on es trie valencià se’ls impartirà en esta llengua, en el millor dels casos, el 60% del temps lectiu fins tercer de primària, i el 52,5% a partir de tercer de primària.
Una altra de les denúncies de la plataforma és que la nova llei «no garantix que es respecte l’elecció de les famílies […] si no s’obté una majoria en el grup en el qual vote». D’ahí que des de la Plataforma per a l’Ensenyament en Valencià de Pego dubten de la idoneïtat del nom amb que s’ha batejat la nova norma ‘Llei de llibertat educativa’. De fet, des de la Plataforma per a l’Ensenyament en Valencià de Pego consideren que «aquesta consulta trenca el consens social i acadèmic mantingut durant dècades al voltant de l’ensenyament en valencià».
Per a resoldre estes i altres qüestions, la plataforma pegolina organitza esta vesprada a les 7, una xerrada informativa, a la Biblioteca ‘Carmen Alemany Bay’, en la qual intervindran membres de la Plataforma i de les Associacions de Famílies d’Alumnes de Pego i Jaume Fullana, representant d’Escola Valenciana. En la reunió hi haurà un torn obert de preguntes perquè el públic assistent puga plantejar dubtes al voltant de la votació i les possibles repercussions en l’educació dels seus fills i filles.
El Consell Escolar Municipal de Pego va rebutjar la setmana passada, per unanimitat, la consulta de la llengua base. Totes les escoles i l’institut del poble consideren que «aquesta votació no s’hauria de produir». Aposten pel valencià perquè, asseguren que «és l’única manera de mantindre l’actual model lingüístic de gairebé tots els centres educatius pegolins». I recorden que segons totes les veus expertes, «este model és l’únic que assegura la plena competència en la llengua autòctona».